中班健康生活活动研究报告
一、 课题研究的现实意义及背景
（一）《幼儿园教育指导纲要（施行）》（以下简称《纲要》）的正式颁布，标志着我国幼儿教育的发展进入了一个新的历史时期。它体现了生态教育、开放教育、创新教育、终生教育等新的教育理念，更加强调通过幼儿园教育促进每个幼儿在不同水平上的发展。而生成活动则教师告别传统的预设教学方式，真正本着“以幼儿发展为本”的理念，使儿童的主动性、积极性和创造性得到了极大的发挥。生成活动是动态的、不确定的、开放式的，它既不具有蒙台梭利课程内容的永恒性，也不具有我国传统课程中教师的权威性。它需要教师在充分理解儿童的基础上，在瞬息万变的活动过程中作出决策，不断调整自己的设想和计划，与
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